Bajo el lema “Acelerando la transformación digital de la educación: escalando soluciones innovadoras para la Década de la Educación y el Desarrollo de Competencias de la UA (2025-2034)”, la Expo Innovating Education in Africa (IEA) 2026 se ha convertido en un espacio estratégico para presentar innovaciones africanas, promover el intercambio de experiencias y fortalecer alianzas que permitan modernizar los sistemas educativos del continente. El encuentro también respalda la implementación de la Estrategia Continental de Educación para África, la Estrategia Continental de Educación y Formación Técnica y Profesional (CTVET-34), la Estrategia de Educación Digital de la Unión Africana, la Estrategia Continental de Inteligencia Artificial y la Agenda 2063.
Durante la ceremonia inaugural, el comisionado de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación de la Unión Africana, Gaspard Banyankimbona, afirmó que África atraviesa una década decisiva para transformar sus sistemas educativos y dotar a sus ciudadanos de los conocimientos, habilidades y competencias necesarios para desenvolverse en una economía cada vez más digital, innovadora y basada en el conocimiento.
El responsable señaló que el continente debe dejar atrás las iniciativas piloto aisladas y apostar por ampliar aquellas innovaciones que ya han demostrado resultados, de modo que puedan implementarse en todos los Estados miembros. Asimismo, destacó que la expansión del programa Innovating Education in Africa responde a la visión de conectar la educación con la ciencia, la tecnología, la innovación, el emprendimiento, la industrialización y el desarrollo sostenible.
Sin embargo, el centro de los debates estuvo en tres prioridades: fortalecer la capacidad docente, impulsar la alfabetización en inteligencia artificial y promover la recapacitación de la juventud para responder a las nuevas exigencias del mercado laboral.
Los participantes coincidieron en que la transformación digital de la educación no puede limitarse a la incorporación de nuevas tecnologías, sino que debe ir acompañada de una formación continua del profesorado, el desarrollo de competencias digitales y la actualización de los conocimientos de los jóvenes para adaptarse a los cambios tecnológicos y productivos.
En ese contexto, también se destacó la necesidad de invertir en inteligencia artificial, robótica, alfabetización digital, educación STEM, competencias verdes y en la comercialización de la investigación científica.