Hoy 30 de junio la mayoría de los centros educativos, públicos y privados han cerrado sus puertas, tras culminar con el periodo de los exámenes finales correspondientes a ese año escolar 2019-2020, según el calendario impuesto por la pandemia del coronavirus.
El pasado 15 de junio, el gobierno declaró abierto el período escolar para los exámenes de fin de curso y pruebas de Selectividad, tras permanecer suspendidas las actividades escolares desde el 31 de marzo de 2020 mediante una resolución por la que el gobierno.
El decreto del 15 de junio incluye la prohibición de todas las actividades culturales de fin de curso, así como las aglomeraciones en los días de entrega de boletines, debiendo los centros priorizar la entrega de los boletines a los padres y tutores observando las medidas de higiene y el distanciamiento social, ha sido difícil conseguir a rajatabla esta disposición.
La educación es otro de los sectores que se han visto afectados en ese año por la pandemia del coronavirus, un año escolar “muy complicado sobre todo para los muchachos” lamenta Policarpo Estrada, profesor del Colegio Adventista, ya que casi no han podido terminar el programa anual, por lo que “cabe esperar que la mayoría tengan algunas que otras lagunas”. “Este curso escolar no ha sido bueno para los niños, porque dejar el curso a mitad del año ha traído ciertas decadencias para los niños académicamente”, condición que podría afectar con un impacto más grave a los estudiantes que tendrán que participar en las pruebas de selectividad del mes de julio.
De acuerdo a las circunstancias, los profesores aseguran haber sido flexibles a la hora de evaluar a los chicos, “pero está más que claro que habrá mucha dificultad el próximo curso, más trabajo para nosotros porque tenemos que entender que muchos no han terminado los programas, es cuestión de prepararnos para ser más flexibles, porque muchos estarán tambaleando, eso para los que por naturaleza son deficientes”.
Fuentes del Ministerio de Educación indican que los centros deben incluir los temas no vistos en el primer trimestre del próximo año escolar; “hemos tenido a chicos que con los dos trimestres han sido excelentes, niños que desde el primer día tienen claro que van a aprobar, quiero pensar que para el proximo curso estarán igual”, nos explica el profesor Estrada.
